quinta-feira, 11 de janeiro de 2024

Questão - FUVEST 2019 - Sobre a revolução cultural

FUVEST 2019 - Sobre a revolução cultural ocorrida na China, a partir de 1966, é correto afirmar que se tratou de 
a) movimento dirigido por intelectuais e estudantes contra o governo ditatorial de Mao Tsé-Tung. 
b) proposta encaminhada pelos camponeses em busca da retomada das raízes xintoístas da China imperial. 
c) reação dos intelectuais refratários ao regime comunista que pretendia restaurar o mandarinato. 
d) expurgo de cunho anti-intelectualista que recusava as influências ocidental e soviética. 
e) um processo que culminou nas reivindicações de livre-pensamento e na abertura da China para o mercado.

RESPOSTA
Letra D.

A política do Grande Salto para Frente empreendida por Mao Tsé-tung a partir de 1958, como consequência da ruptura sino-soviética, resultou em um retumbante fracasso, responsável pela morte de 40 milhões de chineses pela fome. Esse desastre provocou o surgimento, dentro do próprio Partido Comunista, de vozes contrárias à orientação maoísta. Para se manter no poder, Mao mobilizou a juventude estudantil, discretamente apoiada pelo Exército, contra os políticos e intelectuais oposicionistas, ou apenas suspeitos de sê-lo, sob a acusação de “reacionarismo contrarrevolucionário”. O pretexto utilizado foi a necessidade de retomar o espírito original da Revolução Chinesa; em termos práticos, a Revolução Cultural contribuiu para restabelecer a autoridade de Mao, que permaneceu no controle do poder político até sua morte, dez anos depois.

Questão - FUVEST 2019 - Sob qualquer aspecto

FUVEST 2019 - Sob qualquer aspecto, este [a Revolução Industrial] foi provavelmente o mais importante acontecimento na história do mundo, pelo menos desde a invenção da agricultura e das cidades. E foi iniciado pela Grã-Bretanha. É evidente que isto não foi acidental. 
Eric Hobsbawm, A Era das Revoluções. São Paulo: Paz e Terra, 2005. 19ª edição, p. 52. 

A Revolução Industrial, ocorrida na Inglaterra nos decênios finais do século XVIII, 
a) deveu-se ao pioneirismo científico e tecnológico dos britânicos, aliado a uma grande oferta de mão de obra especializada e a uma política estatal pacifista e voltada para o comércio. 
b) originou-se das profundas transformações agrárias expressas pela concentração fundiária, perda da posse da terra pelo campesinato e formação de uma mão de obra assalariada. 
c) vinculou-se à derrocada da aristocracia e à ascensão da burguesia, orientada pela política mercantilista e sintetizada na filosofia de Adam Smith. d) resultou da supressão de leis protecionistas de inspiração mercantilista e do combate ao tráfico negreiro, com vistas à conquista de mercados externos consumidores. e) decorreu da ampla difusão de um ideário Ilustrado, o qual teria promovido aquilo que o sociólogo alemão Max Weber descreve como o “espírito do capitalismo”.

RESPOSTA
Letra B.

A resposta contempla os aspectos socioeconômicos da Revolução Industrial Inglesa, restringindo-os ao âmbito rural: cercamento dos open fields (terras comunais) e cerceamento das pequenas propriedades, provocando êxodo rural e disponibilizando uma numerosa mão de obra para executar trabalho assalariado nos recém-surgidos estabelecimentos industriais.

quarta-feira, 10 de janeiro de 2024

Questão - FUVEST 2024 - A República de Nauru

FUVEST 2024 - “A República de Nauru é um país insular do hemisfério sul, localizado na Oceania, que compreende uma área de 21 quilômetros quadrados, o que faz dele o menor país insular do mundo. A história da importância econômica começou há alguns milhões de anos pelo fato de estar localizada longe de grandes massas continentais, o lugar se tornou um paraíso para as aves marinhas, que não possuíam nenhum predador nativo. Ao nidificarem na região por milhões de anos, depositaram toneladas de excremento (chamado guano) no solo da região. Após a sedimentação desse material, rochas ricas em fósforo se tornaram o principal afloramento no local, sendo o ponto chave da história futura do país. Em 1907, com a descoberta de fosfato, amplamente utilizado na agricultura e na produção de explosivos, Nauru se tornou o 2.º país do mundo em renda per capita. No entanto, as reservas se exauriram, as florestas foram dizimadas e o ecossistema costeiro foi totalmente degradado, levando Nauru a ocupar a 76.ª posição no ranking atual de PIB per capita.” 
Disponível em http://www.nauru.gov.nr/. 

Com base na descrição dos fatos do texto, responda: 
a) Qual o nome do processo descrito? 
b) Cite um recurso natural no território brasileiro que sofreu processo análogo ao descrito no texto. Justifique a sua resposta. 
c) Cite e explique uma medida que poderia ter sido adotada para mitigar o declínio da economia nauruana.

RESPOSTA:
a) O processo é a exploração predatória de recursos naturais, degradação ambiental e ecocídio. 

b) No Brasil ocorreram alguns processos semelhantes à história sofrida em Nauru: exploração, degradação e empobrecimento da população local com o passar do tempo. Podemos exemplificar com a mineração de ouro em Serra Pelada no estado do Pará. A exploração ocorrida a partir da década de 1970 gerou um surto econômico local associado a uma forte degradação ambiental com a retirada da floresta, o empobrecimento do solo e a formação de uma cava de enormes proporções sujeita a um forte processo erosivo. Com o término da exploração do ouro e sem outras atividades econômicas desenvolvidas, ocorre um empobrecimento da população e da região e o abandono da área por parte dela.

c) Entre as medidas mitigadoras que poderiam ter sido adotadas em Nauru para evitar essa tragédia socioambiental, pode-se destacar a exploração do fosfato de maneira sustentável com limitações de cotas de retiradas, a destinação racional dos resíduos gerados, a preservação da mata nativa em áreas estratégicas e a aplicação de parte dos recursos financeiros gerados durante a exploração em novos projetos a fim de se criar outras atividades econômicas para sua população desenvolver.

domingo, 7 de janeiro de 2024

Questão - Fuvest - As estruturas presentes

Fuvest - As estruturas presentes em uma célula vegetal, porém ausentes em uma bactéria, são:
a) cloroplastos, lisossomos, núcleo e membrana plasmática.
b) vacúolos, cromossomos, lisossomos e ribossomos.
c) complexo golgiense, membrana plasmática, mitocôndrias e núcleo.
d) cloroplastos, mitocôndrias, núcleo e retículo endoplasmático.
e) cloroplastos, complexo golgiense, mitocôndrias e ribossomos.

RESPOSTA:
Letra D.

Para responder a essa questão, é importante lembrar que bactérias possuem membrana plasmática e ribossomos. Sendo assim, as alternativas a, b, c e e estão incorretas.

quarta-feira, 3 de janeiro de 2024

Questão - Fuvest - Com relação às Cruzadas,

Fuvest - Com relação às Cruzadas, é correto afirmar que: 
a) representam, em última instância, a crise do sistema feudal; 
b) a Primeira Cruzada foi convocada por Inocêncio III; 
c) a Terceira Cruzada conquistou a cidade de Jerusalém; 
d) a Quarta Cruzada foi conduzida por Ricardo Coração de Leão; 
e) Dandolo, doge de Veneza, fez um acordo com o sultão Saladino durante a Sexta Cruzada.

RESPOSTA:
Letra A.

As Cruzadas representaram a crise do sistema feudal, pois, a partir do desenvolvimento do comércio, a rígida estrutura de servidão que caracterizava o feudalismo foi sendo modificada de maneira que muitos camponeses abandonaram a servidão e mudaram-se para as cidades à procura de novas perspectivas e ofícios. Com isso, a estrutura do feudalismo enfraqueceu-se e começou a dar espaço para as características que levaram ao Mercantilismo.

Questão - Fuvest - As chamadas Cartas Chilenas

Fuvest - As chamadas Cartas Chilenas são obra anônima porque:
a) os originais, assinados pelo autor, perderam-se em um terremoto do Chile.
b) a ditadura que dominou o Brasil, entre 1937 e 1945, tornava perigosa a divulgação do nome de seu autor.
c) seu conteúdo pornográfico, pouco condizente com a moral da época, desaconselhava a relação da autoria.
d) contendo severas críticas ao governador de uma Província, seria imprudente a divulgação do nome de seu autor.
e) nome do autor é substituído pelo pseudônimo Fanfarrão Minésio, que os críticos ainda não conseguiram identificar.

RESPOSTA:
Letra D.

As cartas foram assinadas por Critilo, um personagem fictício, por apresentarem críticas ao governador Luís da Cunha Meneses, por isso foram divulgadas como obra anônima. Anos mais tarde, após estudos verificou-se que Tomás Antônio Gonzaga as escrevera.

Questão - Fuvest - Sabendo que seria preso

Fuvest - “Sabendo que seria preso, ainda assim saiu à rua.” 
a) Reduzida de gerúndio, conformativa. 
b) Subordinada adverbial condicional. 
c) Subordinada adverbial causal. 
d) Reduzida de gerúndio, concessiva. 
e) Reduzida de gerúndio, final. ` 

RESPOSTA:
Letra D.

Trata-se de uma oração reduzida de gerúndio. Note que o fato traduzido nela é irrelevante diante do fato expresso na principal. Poderíamos desenvolvê-la, sem mudar seu sentido, da seguinte maneira: 

Embora soubesse que seria preso, ainda assim saiu à rua.

Questão - Fuvest - Classifique as orações

Fuvest - Classifique as orações em destaque do período seguinte: “Ao analisar o desempenho da economia brasileira, os empresários afirmaram que os resultados eram bastante razoáveis, uma vez que a produção não aumentou, mas também não caiu.” 
a) Principal, subordinada adverbial final. 
b) Principal, subordinada substantiva objetiva direta. 
c) Subordinada adverbial temporal, subordinada adjetiva restritiva. 
d) Subordinada adverbial temporal, subordinada objetiva direta. 
e) Subordinada adverbial temporal, subordinada substantiva subjetiva.

RESPOSTA:
Letra D.

Note-se que a oração adverbial encontra-se reduzida. Desenvolvendo-a, temos, por exemplo, a seguinte construção: 

Depois que analisaram o desempenho da economia brasileira... 

Trata-se de uma oração adverbial temporal, pois indica o tempo em que ocorre a afirmação da principal “os empresários afirmaram”

Questão - No período: “Era

FUVEST - No período: “Era tal a serenidade da tarde, que se percebia o sino de uma freguesia distante, dobrando a finados.”, a segunda oração é: 
a) subordinada adverbial causal 
b) subordinada adverbial consecutiva 
c) subordinada adverbial concessiva 
d) subordinada adverbial comparativa 
e) subordinada adverbial subjetiva

RESPOSTA:
Letra B.

A 2.ª oração é: que se percebia o sino de uma freguesia distante. Ela é subordinada adverbial consecutiva, porque indica uma consequência, ou seja, a consequência da serenidade da tarde era perceber um sino distante.

Questão - Fuvest-SP - No período

FUVEST-SP - No período "É possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra a estandardização e o consumismo", a oração destacada é: 
a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio. 
b) subordinada objetiva direta, reduzida de infinitivo. 
c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio. 
d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo 
e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo.

RESPOSTA:
Letra D.

Questão - Fuvest-SP - Indique a alternativa correta:

Fuvest-SP - Indique a alternativa correta: 
a) Filmes, novelas, boas conversas, nada o tiravam da apatia. 
b) A pátria não é ninguém: são todos.
c) Se não vier as chuvas, como faremos? 
d) É precaríssima as condições do prédio. 
e) Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com a vossa imagem.

RESPOSTA:
Letra B.

Questão - Fuvest-SP - ..... dez horas que se .....

Fuvest-SP - ..... dez horas que se ..... iniciado os trabalhos de apuração dos votos sem que se ..... quais seriam os candidatos vitoriosos. 
a) fazia, haviam, previsse 
b) faziam, haviam, prevesse 
c) fazia, havia, previsse 
d) faziam, havia, previssem 
e) fazia, haviam, previssem

RESPOSTA:
Letra E.

Questão - FUVEST - Num dos provérbios

FUVEST - Num dos provérbios abaixo não se observa a concordância prescrita pela gramática. Indique-o: 
a) Não se apanham moscas com vinagre. 
b) Casamento e mortalha no céu se talha. 
c) Quem ama o feio, bonito lhe parece. 
d) De boas ceias, as sepulturas estão cheias. 
e) Quem cabras não tem e cabritos vende, de algum lugar lhe vêm.

RESPOSTA:
Letra B.

Questão - FUVEST – Um ciclista

FUVEST – Um ciclista desce uma ladeira, com forte vento contrário ao movimento. Pedalando vigorosamente, ele consegue manter a velocidade constante. Pode-se então afirmar que: 
A) a sua energia cinética está aumentando. 
B) a sua energia cinética está diminuindo. 
C) a sua energia potencial gravitacional está aumentando. 
D) a sua energia potencial gravitacional está diminuindo. 
E) a sua energia potencial gravitacional é constante. 

RESPOSTA:
Letra D.

Como o ciclista desce, a sua energia potencial gravitacional diminui e como a sua velocidade é constante a sua energia cinética permanece constante.

Questão - FUVEST - Um carro viaja

FUVEST - Um carro viaja com velocidade escalar de 90km/h (ou seja, 25m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando, subitamente, o motorista vê um animal parado na pista. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear, o carro percorre 15,0m. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5,0m/s2 , mantendo-o em sua trajetória retilínea, ele só evitará atingir o animal, que permanece imóvel todo o tempo, se o tiver percebido a uma distancia de, no mínimo: 
a) 15,0m 
b) 31,25m 
c) 52,5m 
d) 77,5m 
e) 125,0m

RESPOSTA:
Letra D.



terça-feira, 2 de janeiro de 2024

Questão - FUVEST 1998 - Para distinguir entre duas soluções

FUVEST 1998 - Para distinguir entre duas soluções aquosas de concentração 0,10 mol/L, uma de ácido forte e a outra de ácido fraco, ambos monopróticos, pode-se 
a) mergulhar em cada uma delas um pedaço de papel de tornassol azul. 
b) mergulhar em cada uma delas um pedaço de papel de tornassol rosa. 
c) mergulhar em cada uma delas uma lâmina de prata polida. 
d) medir a temperatura de congelamento de cada solução. 
e) adicionar uma pequena quantidade de cloreto de sódio em cada solução.

RESPOSTA:
Letra D.

As propriedades coligativas estão diretamente relacionadas com o número de partículas dispersas. Quanto maior o número de partículas na solução, maior o abaixamento crioscópico e, portanto, menor a temperatura de congelamento da solução. O ácido forte, estando mais ionizado, apresenta maior quantidade de partículas dispersas e conseqüentemente menor temperatura de congelamento.

Questão - Fuvest-SP - Raios cósmicos

Fuvest-SP - Raios cósmicos são partículas de grande velocidade, provenientes do espaço, que atingem a Terra de todas as direções. Sua origem é, atualmente, objeto de estudos. A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em forma de barra cilíndrica, cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. Uma partícula cósmica P, com carga elétrica positiva, quando ainda longe da Terra, aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra, como mostra a figura. 
Desprezando a atração gravitacional, podemos afirmar que a partícula, ao se aproximar da Terra: 
a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. 
b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. 
c) tem sua trajetória desviada para leste. 
d) tem sua trajetória desviada para oeste. 
e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea.

RESPOSTA:
Letra E.



Questão - Fuvest-SP - A figura esquematiza

Fuvest-SP - A figura esquematiza um ímã permanente, em forma de cruz de pequena espessura, e oito pequenas bússolas, colocados sobre uma mesa. As letras N e S representam, respectivamente, pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. Despreze os efeitos do campo magnético terrestre.
a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã, no plano da figura. 
b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte.

RESPOSTA:
a)Sabemos que, externamente ao ímã, as linhas de indução têm sentido do pólo norte para o pólo sul. Assim, temos a seguinte configuração:
b) Cada agulha magnética se orienta na direção do vetor indução magnética B exintente no ponto onde ela foi colocada, com o pólo norte indicando o sentido de B. Por sua vez, o vetor indução tem direção tangente à linha de indução e acompanha o seu sentido. Deste modo, temos: 

Questão - Fuvest-SP - Dois condutores esféricos

Fuvest-SP - Dois condutores esféricos, A e B, de raios respectivos R e 2R estão isolados e muito distantes um do outro. As cargas das duas esferas são de mesmo sinal e a densidade superficial de carga da primeira é igual ao dobro da densidade de carga da segunda. Interligam-se as duas esferas por um fio condutor. Diga se ocorre passagem de carga elétrica de um condutor para outro. Justifique sua resposta.

RESPOSTA:
Portanto, não há passagem de carga entre os condutores porque seus potenciais são iguais.

Questão - Fuvest-SP - Uma fonte emite

Fuvest-SP - Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. A uma distância de 3 400 m da fonte, está instalado um aparelho que registra a chegada das ondas através do ar e as remete de volta através de um fio metálico retilíneo. O comprimento dessas ondas no fio é 17 m. Qual o tempo de ida e volta das ondas? 
Dado: velocidade do som no ar 340 m/s. 
a) 11 s 
b) 17 s 
c) 22 s
d) 34 s 
e) 200 s

RESPOSTA:
Letra A.


Questão - Fuvest-SP - Considerando o fenômeno

Fuvest-SP - Considerando o fenômeno de ressonância, o ouvido humano deveria ser mais sensível a ondas sonoras com comprimentos de ondas cerca de quatro vezes o comprimento do canal auditivo externo, que mede, em média, 2,5 cm. Segundo esse modelo, no ar, onde a velocidade de propagação do som é 340 m/s, o ouvido humano seria mais sensível a sons com freqüências em torno de: 
a) 34 Hz 
b) 1 320 Hz 
c) 1 700 Hz
d) 3 400 Hz 
e) 6 800 Hz 

RESPOSTA:
Letra D.

Questão - Fuvest-SP - Um espelho plano

Fuvest-SP - Um espelho plano, em posição inclinada, forma um ângulo de 45° com o chão. Uma pessoa observa-se no espelho, conforme a figura. A flecha que melhor representa a direção para a qual ela deve dirigir seu olhar, a fim de ver os sapatos que está calçando, é:

a) A 
b) B 
c) C 
d) D 
e) E

RESPOSTA:
Letra D.

Representando a imagem simétrica em relação ao plano do espelho:
Logo, a pessoa deveria olhar na direção D.  

Questão - Fuvest-SP - Uma estrela emite

Fuvest-SP - Uma estrela emite radiação que percorre a distância de 1 bilhão de anos-luz até chegar à Terra e ser captada por um telescópio. Isso quer dizer: 
a) A estrela está a 1 bilhão de quilômetros da Terra. 
b) Daqui a 1 bilhão de anos, a radiação da estrela não será mais observada na Terra. 
c) A radiação recebida hoje na Terra foi emitida pela estrela há 1 bilhão de anos. 
d) Hoje, a estrela está a 1 bilhão de anos-luz da Terra. 
e) Quando a radiação foi emitida pela estrela, ela tinha a idade de 1 bilhão de anos.

RESPOSTA:
Letra C.

Questão - Fuvest-SP - Num dia sem nuvens

Fuvest-SP - Num dia sem nuvens, ao meio-dia, a sombra projetada no chão por uma esfera de 1,0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. Entretanto, se a esfera estiver a 200 cm do chão, sua sombra é muito pouco nítida. Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: 
a) o Sol é uma fonte extensa de luz 
b) o índice de refração do ar depende da temperatura 
c) a luz é um fenômeno ondulatório 
d) a luz do Sol contém diferentes cores 
e) a difusão da luz no ar “borra” a sombra

RESPOSTA:
Letra A.

Quando visto do solo, o Sol tem um diâmetro apreciável e pode ser considerado uma fonte extensa de luz, ou seja, formará sombra e penumbra nos objetos por ele iluminados.

Questão - Fuvest-SP - Um bujão de gás

Fuvest-SP - Um bujão de gás de cozinha contém 13 kg de gás liquefeito, à alta pressão. Um mol desse gás tem massa de, aproximadamente, 52 g. Se todo o conteúdo do bujão fosse utilizado para encher um balão, à pressão atmosférica e à temperatura de 300 K, o volume final do balão seria aproximadamente de: 
a) 13 m³
b) 6,2 m³
c) 3,1 m³
d) 0,98 m³
e) 0,27 m³

RESPOSTA:
Letra B.

Questão - (Fuvest-SP) - São propriedades

(Fuvest-SP)  - São propriedades de qualquer substância no estado gasoso: 
I. Ocupar toda a capacidade do recipiente que a contém. 
II. Apresentar densidade bastante inferior à do líquido obtido pela sua condensação.

Para ilustrar essas propriedades, utilizou-se um liquidificador em cujo copo foram colocadas algumas esferas pequenas, leves e inquebráveis. Explique como esse modelo pode ilustrar as propriedades I e II. 

RESPOSTA:
Com o motor do liquidificador ligado, as esferas agitam-se e distribuem-se caoticamente por todo o espaço disponível; o mesmo ocorre com as moléculas no estado gasoso: elas ocupam toda a capacidade do recipiente que as contém (I). Ao diminuir ao mínimo possível a sua rotação do motor (ou desligá-lo), as esferas têm mínima agitação e o espaço ocupado é muito menor que o volume do recipiente; o mesmo ocorre com as moléculas quando se condensam: o volume ocupado pelas moléculas é menor que o volume disponível e a densidade do líquido é mito maior que a do gás correspondente.

Questão - (Fuvest-SP) - Num forno de microondas

(Fuvest-SP) - Num forno de microondas é colocado um vasilhame contendo 3 kg d’água a 10 °C. Após manter o forno ligado por 14 min, se verifica que a água atinge a temperatura de 50 °C. O forno é então desligado e dentro do vasilhame d’água é colocado um corpo de massa 1 kg e calor específico c 0,2 cal/(g °C), à temperatura inicial de 0 °C. Despreze o calor necessário para aquecer o vasilhame e considere que a potência fornecida pelo forno é continuamente absorvida pelos corpos dentro dele. O tempo a mais que será necessário manter o forno ligado, na mesma potência, para que a temperatura de equilíbrio final do conjunto retorne a 50 °C é: 
a) 56 s 
b) 60 s 
c) 70 s 
d) 280 s
e) 350 s 

RESPOSTA:
Letra C.


Questão - Fuvest-SP - Em um copo grande

Fuvest-SP - Em um copo grande, termicamente isolado, contendo água à temperatura ambiente (25 °C), são colocados 2 cubos de gelo a 0 °C. A temperatura da água passa a ser, aproximadamente, de 1 °C. Nas mesmas condições se, em vez de 2, fossem colocados 4 cubos de gelo iguais aos anteriores, ao ser atingido o equilíbrio, haveria no copo: 
a) apenas água acima de 0 °C 
b) apenas água a 0 °C 
c) gelo a 0 °C e água acima de 0 °C 
d) gelo e água a 0 °C 
e) apenas gelo a 0 °C

RESPOSTA:
Letra D.

Se dois cubos de gelo são capazes de reduzir a temperatura de 24 °C, levando a temperatura do conjunto a 1 °C, outros dois cubos de gelo irão tirar o calor restante da água levando o sistema a 0 °C, onde teremos gelo e água.

Questão - Fuvest-SP - Dois termômetros

Fuvest-SP - Dois termômetros de vidro idênticos, um contendo mercúrio M e outro água A, foram calibrados entre 0 °C e 37 °C, obtendo-se as curvas M e A, da altura da coluna do líquido em função da temperatura. A dilatação do vidro pode ser desprezada.

Considere as seguintes afirmações: 
I – O coeficiente de dilatação do mercúrio é aproximadamente constante entre 0 °C e 37 °C. 
II – Se as alturas das duas colunas forem iguais a 10 mm, o valor da temperatura indicada pelo termômetro de água vale o dobro da indicada pelo de mercúrio. 
III – No entorno de 18 °C, o coeficiente de dilatação do mercúrio e o da água são praticamente iguais. 
Podemos dizer que só estão corretas: 
a) I, II e III 
b) I e II 
c) I e III 
d) II e III
e) I 

RESPOSTA:
Letra C.


Questão - Fuvest-SP - Um mesmo pacote

Fuvest-SP - Um mesmo pacote pode ser carregado com cordas amarradas de várias maneiras. A situação, dentre as apresentadas, em que as cordas estão sujeitas a maior tensão é:
a) A 
b) B 
c) C 
d) D 
e) E

RESPOSTA:
Letra A.



Questão - (Fuvest-SP) - Uma empilhadeira

(Fuvest-SP)  - Uma empilhadeira transporta do chão até uma prateleira, a 6 m do chão, um pacote de 120 kg. O gráfico ilustra a altura do pacote em função do tempo:
A potência aplicada ao corpo pela empilhadeira é: 
a) 120 W 
b) 360 W 
c) 720 W
d) 1 200 W 
e) 2 400 W 

RESPOSTA:
Letra B.


segunda-feira, 1 de janeiro de 2024

Questão - FUVEST - Eu el-rei D. João III

FUVEST - "Eu el-rei D. João III, faço saber a vós, Tomé de Sousa, fidalgo da minha casa que ordenei mandar fazer nas terras do Brasil uma fortaleza e povoação grande na Baía de Todos-os-Santos. (...) Tenho por bem enviar-vos por governador das ditas terras do Brasil." Regimento de Tomé de Sousa, 1549 As determinações do Rei de Portugal estavam relacionadas: 
a) com a necessidade de colonizar e povoar o Brasil para compensar a perda das demais colônias agrícolas portuguesas do Oriente e da África. 
b) com os planos de defesa militar do império português para garantir as rotas comerciais para a Índia, Indonésia, Timor, Japão e China. 
c) com um projeto que abrangia conjuntamente a exploração agrícola, a colonização e a defesa do território. 
d) com os projetos administrativos da nobreza palaciana visando à criação de fortes e feitorias para atrair missionários e militares ao Brasil. 
e) com o plano de inserir o Brasil no processo de colonização escravista semelhante ao desenvolvido na África e no Oriente.

RESPOSTA:
Letra C.

O regimento de Tomé de Sousa tinha a pretensão de organizar a colônia em todos os seus aspectos: administrativo, militar/defensivo, populacional etc. Esses procedimentos visavam à unidade do território colonial.

Questão - FUVEST - Do Grande Cisma

Do Grande Cisma sofrido pelo cristianismo no século XI, resultou: 
a) o estabelecimento dos tribunais da Inquisição pela Igreja católica. 
b) a Reforma protestante, que levou à quebra da unidade da Igreja católica na Europa Ocidental. 
c) a heresia dos albigenses, condenada pelo papa Inocêncio II. 
d) a divisão da Igreja em católica romana e ortodoxa grega. 
e) a Querela das Investiduras, que proibia a investidura de clérigos por leigos.

RESPOSTA:
Letra D.

Com a cisão da unidade cristã entre as matrizes ocidental e oriental, ocorreu o chamado desenvolvimento da Igreja Católica Apostólica Romana, no Ocidente, cuja fundamentação linguística era o latim, e a Igreja Ortodoxa, de matriz linguística grega. Além dessa diferença cultural, havia também importantes diferenças litúrgicas, teológicas e políticas entre as duas igrejas.

Questão - FUVEST - A presença da temática

FUVEST - A presença da temática indígena em Macunaíma, de Mário de Andrade, tanto participa _________________, quanto representa uma retomada, com novos sentidos, _________________.
Mantida a sequência, os trechos pontilhados serão preenchidos corretamente por:
a) do movimento modernista da Antropofagia/do Regionalismo da década de 30.
b) do interesse modernista pela arte primitiva/do Indianismo romântico.
c) do movimento modernista da Antropofagia/do Condoreirismo romântico.
d) da vanguarda estética do Naturalismo/do Indianismo romântico.
e) do interesse modernista pela arte primitiva/do Regionalismo da década de 30.

RESPOSTA:
Letra B.

A presença da temática indígena em Macunaíma revela não só o interesse de Mário de Andrade pela arte primitiva, mas também apresenta uma releitura crítica do Indianismo Romântico. Se José de Alencar criou o mito do “bom selvagem”, Mário de Andrade, com a personagem Macunaíma, criou a figura do “mau selvagem”, rompendo assim com a imagem idealizada do índio brasileiro.

Questão - FUVEST - Todas as características

FUVEST - Todas as características abaixo pertencem ao Phylum Mollusca, exceto:
a) Presença de brânquias;
b) Presença de concha externa;
c) Presença de rádula;
d) Presença de manto;
e) Ausência de celoma.

RESPOSTA:
Letra E.

Os moluscos têm simetria bilateral, são triblásticos e possuem celoma, uma novidade evolutiva em relação aos nematelmintos.

Questão - FUVEST - O ornitorrinco

FUVEST - O ornitorrinco e a equidna são mamíferos primitivos que botam ovos, no interior dos quais ocorre o desenvolvimento embrionário. Sobre esses animais é correto afirmar que: 
a) diferentemente dos mamíferos placentários, eles apresentam autofecundação. 
b) diferentemente dos mamíferos placentários, eles não produzem leite para a alimentação dos filhotes. 
c) diferentemente dos mamíferos placentários, seus embriões realizam trocas gasosas diretamente com o ar. 
d) à semelhança dos mamíferos placentários, seus embriões alimentam-se exclusivamente de vitelo acumulado no ovo. 
e) à semelhança dos mamíferos placentários, seus embriões livram-se dos excretas nitrogenados através da placenta.

RESPOSTA:
Letra C.

Nos mamíferos placentários, as trocas gasosas ocorrem através da placenta. Já nos mamíferos monotremados, as trocas gasosas ocorrem diretamente com o ar, uma vez que são animais que botam ovos e os gases se difundem pela casca.

Questão - FUVEST 2024 - A respeito dos contos

FUVEST 2024 - A respeito dos contos “Nós matamos o Cão Tinhoso!”, “Dina”, “Papá, cobra e eu” e “Nhinguitimo”, de Nós matamos o Cão Tinhoso!, é possível afirmar: 
a) Os narradores e os protagonistas são crianças. 
b) São narrados em primeira pessoa, por narradoresprotagonistas. 
c) Os protagonistas são oprimidos socialmente, e a reação deles não é endereçada aos opressores. 
d) São fábulas, e os protagonistas são animais. 
e) O espaço representado é o das grandes cidades moçambicanas.

RESPOSTA:
Letra C.

O protagonista de “Nós matamos o Cão Tinhoso!” e “Papá, cobra e Eu” é o menino Ginho, enquanto o de “Nhinguitimo” é o jovem Alexandre Vírgula Oito Massinga. Eles têm em comum o fato de serem moçambicanos e, portanto, oprimidos pelo sistema social que a então metrópole portuguesa impusera a Moçambique. Além disso, a reação desses protagonistas não se dirige aos seus opressores, os colonizadores e seus representantes. Em “Nós matamos o Cão Tinhoso!”, a reação do protagonista se volta, inutilmente, para os companheiros de escola. Em “Papá, Cobra e Eu”, o narrador, na maioria das vezes, observa seu núcleo familiar, principalmente seu irmão menor e seu pai. Em “Nhinguitimo”, a reação de Massinga se dá contra seus companheiros de trabalho, também oprimidos. Em todos esses contos, não há reação dos protagonistas contra os opressores. 

Questão - FUVEST - Metamorfose é a transformação

FUVEST  - Metamorfose é a transformação do estágio jovem para o adulto. Alguns insetos têm metamorfose completa (holometábolos), em outros a metamorfose é incompleta (hemimetábolos). Quais insetos exemplificam o primeiro e o segundo tipo de metamorfose, respectivamente?
a) Gafanhoto e libélula.
b) Borboleta e barata.
c) Mariposa e abelha.
d) Percevejo e mosquito.
e) Besouro e mosca.

RESPOSTA:
Letra B.

As borboletas são insetos holometábolos, pois diversas modificações surgem no corpo desse inseto desde a fase larval até a fase adulta. As baratas, por sua vez, são insetos hemimetábolos, pois a fase jovem já apresenta algumas semelhanças com a fase adulta.

Questão - FUVEST - A catacrese

FUVEST  - A catacrese, figura que se observa na frase “Montou o cavalo no burro bravo”, ocorre em: 
a) Os tempos mudaram, no devagar depressa do tempo. 
b) Última flor do Lácio, inculta e bela, és a um tempo esplendor e sepultura. 
c) Apressadamente, todos embarcaram no trem. 
d) Ó mar salgado, quanto do teu sal são lágrimas de Portugal. 
e) Amanheceu, a luz tem cheiro.

RESPOSTA:
Letra C.

A catacrese é uma figura de linguagem que consiste no uso de termos ou expressões que não descrevem com exatidão o que se quer expressar, mas são empregados por não haver outra palavra ou expressão melhor. Nesse caso, essa palavra é “embarcar”, que, originalmente, serve apenas para designar a entrada em um barco.

Questão - FUVEST - Um amolador

FUVEST - Um amolador de facas, ao operar um esmeril, é atingido por fagulhas incandescentes, mas não se queima. Isso acontece porque as fagulhas:
A) têm calor específico muito grande.
B) têm temperatura muito baixa.
C) têm capacidade térmica muito pequena.
D) estão em mudança de estado.
E) não transportam energia.

RESPOSTA:
Letra C.

Isso acontece porque as fagulhas possuem uma massa muito pequena e, consequentemente, uma capacidade térmica baixa.

Questão - FUVEST - [...] a carne, o couro,

FUVEST 1989 - “[...] a carne, o couro, o sebo, a graxa, além de pagaram nas alfândegas do país o duplo dízimo de que nos propuseram aliviar-nos, exigia mais 15% em qualquer dos portos do Império. Imprudentes legisladores nos puseram desde esse momento na linha dos povos estrangeiros, desnacionalizaram a nossa Província e de fato a separaram da Comunidade Brasileira.” Esse texto se refere: 
a) ao problema dos altos impostos que recaiam sobre produtos do Maranhão e que ocasionaram a Balaiada. 
b) aos fatores econômicos que motivaram a Revolução Farroupilha, iniciada durante o Período Regencial. 
c) às implicações econômicas do movimento de independência da Província Cisplatina. 
d) às dificuldades econômicas do Nordeste, que justificaram a eclosão da Confederação do Equador. 
e) aos problemas econômicos do Pará, que deram origem à Cabanagem.

RESPOSTA:
Letra B.

A imposição de impostos maiores sobre os produtos pecuários produzidos no sul do Brasil do que sobre os produtos importados dos países vizinhos levou os estancieiros gaúchos a iniciarem a Revolução Farroupilha.

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